Gdańsk · Wrzeszcz Dolny
Morze Przygód. Reggio Emilia, NVC jako kultura, przestrzeń, która prowokuje. Dla dzieci od 3. do 6. roku życia — w jednym z najpiękniejszych budynków w Gdańsku.
ul. Leczkowa 1, 80-432 Gdańsk — Wrzeszcz Dolny
Zapisy · 2026/2027
Nie wysyłamy folderów. Zostaw numer — oddzwaniamy w 24 godziny i mówimy wprost: ile miejsc, dla jakich roczników, jak wygląda dzień i czy nasze wartości pasują do siebie.
Trzy filary
Zabytkowy dworek z ogrodem, pracownią i salą pełną naturalnych materiałów. Dzieci tu odkrywają, budują, brudzą się i uczą przez dotyk, ruch i ciszę. O tym, dlaczego kontakt z naturą i przestrzeń sensoryczna są kluczowe dla rozwoju dziecka, piszemy w artykule Odkrywamy środowisko naturalne niezależnie od pogody.
Nie układamy gotowych planów lekcji. Obserwujemy, czym dziecko się fascynuje — i budujemy wokół tego projekty. Glina, woda, światło, pytania. Każde dziecko jest badaczem. Jak wybrać przedszkole, które naprawdę realizuje podejście Reggio Emilia? Przeczytaj nasz poradnik: Jak wybrać najlepsze przedszkole.
Nie chodzi o „miłą atmosferę". Chodzi o to, jak dorośli mówią do siebie i do dzieci — z szacunkiem, z granicami, wprost. Dzieci uczą się tego samego. Więcej o tym, jak uczymy dzieci asertywności i stawiania granic, przeczytasz w artykule Dziecięce NIE — dlaczego jest tak ważne.
„Dziecko ma sto języków, sto rąk, sto myśli.
Sto sposobów, żeby słuchać, zachwycać się i kochać.”
— Loris Malaguzzi
Zanim zadzwonisz
Wszystko, co rodzic chce wiedzieć przed pierwszym telefonem — w jednym miejscu.
Plan dnia
Stała rutyna z przestrzenią na dopasowanie. Drzemka — dla tych, którzy potrzebują. Cisza — dla tych, którzy potrzebują.
Dokładne czesne podajemy w rozmowie — zależy od grupy wiekowej i wybranego pakietu godzin.
Chcesz dowiedzieć się więcej o tym, jak wspieramy dzieci z ADHD i w spektrum autyzmu? Przeczytaj nasz szczegółowy artykuł: Dzieci z ADHD i w spektrum autyzmu — podejście Wioski. Opisujemy tam objawy, współwystępowanie obu zaburzeń i jak nasze placówki dostosowują środowisko do potrzeb neuroróżnorodnych dzieci.
Adaptacja
Rodzic jest obecny tak długo, jak dziecko tego potrzebuje — nie według naszego harmonogramu. Nie obiecujemy „adaptacji w 3 dni". Obiecujemy uważność i to, że nikt tu nie udaje, że wszystko jest okej, kiedy nie jest.
Przeczytaj też nasz pełny poradnik o adaptacji w przedszkolu — dla rodziców, którzy chcą się dobrze przygotować.
Galeria
Z życia przedszkola
Kadra
Mały zespół, długie staże, wspólne wartości. Każda osoba w Wiosce wnosi własną historię — i wspólnie tworzymy codzienność dzieci.
Dyrektorka
Przez wiele lat nauczycielka wychowania przedszkolnego pełna optymizmu i zaangażowania. Praca z dziećmi to dla niej nie tylko zawód, ale i pasja — z radością wspiera ich rozwój, tworząc przyjazne i kreatywne środowisko, w którym każdy dzień przynosi nowe odkrycia. Jako osoba zadaniowa ceni sobie dobrze zorganizowaną pracę i skuteczność w realizacji celów. Po godzinach z przyjemnością oddaje się podróżom — uwielbia włoską kulturę i kuchnię, a wkrótce planuje odkryć uroki Bałkanów. Od 10 lat uczy też języka migowego w szkole medycznej.
Pedagożka
Pracuje w przedszkolu od 11 lat, z pasją wspiera rozwój i edukację najmłodszych. Jest osobą niezwykle uczciwą, wrażliwą na potrzeby dzieci, a także sympatyczną — dzieci i współpracownicy darzą ją dużą sympatią. W wolnym czasie chętnie wybiera się w podróże, które dostarczają jej wielu inspiracji i pozwalają naładować energię. Uwielbia spędzać czas na łonie natury, a jej ulubionym środkiem transportu jest rower.
Pedagożka
Ma 27 lat, ukończyła studia na kierunku biologicznym. Jej wielką pasją jest malarstwo i sztuka we wszelakiej postaci — w pracy spełnia się kreatywnie, tworząc z dziećmi prace plastyczne. Ze względu na zamiłowanie do natury i biologii uwielbia dzielić się z dziećmi wiedzą o zwierzętach, roślinach i środowisku. Wiele radości sprawia jej objaśnianie najmłodszym, jak funkcjonuje świat, i pokazywanie im piękna natury.
Pedagożka
Od 15 lat nauczycielka przedszkolna i wychowawczyni. Ukończyła studia pedagogiczne na kierunku pedagogika wczesnoszkolna z logopedią oraz pedagogika wczesnoszkolna z językiem angielskim. Motto w pracy z dziećmi: „Dziecko może nauczyć dorosłych trzech rzeczy: cieszyć się bez powodu, być ciągle czymś zajętym i domagać się ze wszystkich sił tego, czego pragnie" — Paulo Coelho. Prywatnie mama dwóch wspaniałych córek. Miłośniczka długich spacerów po lesie, książek o tematyce psychologicznej i malarstwa impresjonistycznego.
Pedagożka
Z wykształcenia nauczycielka języka polskiego i logopedka. Ukończyła studia podyplomowe na kierunkach pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna oraz polityka i zarządzanie oświatą. Dyplomowana nauczycielka Montessori — od kilkunastu lat pracuje z dziećmi i dorosłymi głównie w nurcie pedagogiki Marii Montessori. Wierzy, że pierwsze sześć lat życia ma ogromny wpływ na dojrzałość. W pracy stawia na szczerą, pełną miłości i szacunku relację. Prowadzi też warsztaty dla rodziców i szkolenia dla nauczycieli. Prywatnie żona i mama; w domu są też pies i dwa koty. Uwielbia spacery, przyrodę, dobrą kawę i książki.
Wydarzenia
Otwieramy ogród i pracownię. Rozmowa z zespołem, spacer po budynku, kawa.
Jak wygląda pierwszy miesiąc, jak rozmawiamy o adaptacji, czego nie obiecujemy.
Porozumienie bez przemocy w codziennym domu. Praktyka, nie teoria.
